一个都不能少 (1999)

一个都不能少

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剧情简介

水泉小学唯一的老师高老师因为家中有事,不得不暂时请假回家。村长不得不从隔壁的村子找来了一个十三四岁的女孩魏敏芝来代替高老师上课。高老师觉得她年纪小,可是无奈找人不容易,只好嘱咐魏敏之每天给他们抄课文,准确点清人数,一个都不能少。原本30多个学生,因为家里负担不起,所以只剩下了28个。

  学生都觉得这个老师太年轻了,没有老师的样子便开始欺负她,整个教室都乱哄哄的。张慧科是班上的学习委员,可是家里穷,母亲又病卧在床,所以他不得不到城里打工挣钱。魏敏芝得知情况后,呼吁同学一起凑钱去找他回来。

  魏敏芝到达城里后,历经辛苦,在好心人的帮助下才找到了张慧科,而且这些山区的孩子得到了社会的很大关注。

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标题:即使很艰难,依然请坚强

作者:李子菌


  
  一部少有感人的人文之作,早起的张艺谋还是值得人尊敬。第一次看这部电影还是小学三年级公映。那种老式的电影放映机,有点像《天堂电影院》中的那种老式的放映机,拥挤在破败的教室。讲台前升起一块白幕,一束充满质感光束打在幕上,引起我的好奇。但当时的我并没有被电影本身打动,毕竟童年的世界总是被武侠、神幻、僵尸等元素吸引。再说,电影中的那些故事和景像,就跟当时我们的生活没多大差别。破烂的桌椅,坑坑洼洼的操场,充满补丁或不和身的衣服。但也会有那种无忧无虑的快乐和满足,即使是忧伤也会洋溢着一丝甘甜。青青的田野,开满了紫云英。夏日清澈见底的河中,会有三五人下水嬉戏。还有砖厂,成为小伙伴们的游戏天堂。一切都那么美好,却又那么容易消逝。这部电影或许与我有着深刻的缘分,当时我一直记得其中的一个镜头。就是那场追车没追到,却摔倒的那一段,那种倔强却又无助的处境,深入人心。本电影以记录片风格,直面中国的农村落后的教育问题。没有精彩绝伦的故事情节,没有宏伟壮阔的构图艳丽画面。只有生活的本身。具有强烈的人文纪实风格,一举获得当时的金熊奖。但不得不说的是,这部电影让我想起了已经故去的伊朗大师——阿巴斯。他的电影同样充满纪实和人文的色彩,非专业的演员,关注落后偏远的人群,特别是儿童。光影中充满了哲思与关怀,渺小与伟大。让人分辨不清光影与现实的世界,或根本就超越了生活的本身。张艺谋很明显像阿巴斯取经,固定摆拍,聚焦落后的地区的儿童教育生活,同时还有关于大人与儿童之间的对比思辩,有着明显的阿巴斯风格。虽然没有阿巴斯的深邃与平白,却也不落俗套,紧紧扣住中国独特式的落后农村教育题材,抓住孩子们的内心情感诉求,十分感人。不同以往,这次他选择把沉重的社会题材,选择一种平白轻调的方式叙述,也营造了一个美好团圆的结局。即使电影充满落后、农村、贫困、留守儿童、辍学儿童、非法童工和城乡差距等元素,也能从中看到坚忍不屈与生生不息的中华民族的传统精神。不过进年的张艺谋,早已经变了质。其实,也不能怪他,毕竟没一个人的灵感是有限的。尤其是本身没有很深的文化底蕴,同时有跳出了原来是生活灵感来源阶层,很快便会枯萎。最好的张艺谋已经回不来了。愿中国能多几个像阿巴斯一样的人!
   

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