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电影票该怎么发才对

2013-08-22 来源:WWW.6K.COM 责任编辑:史可林 点击:

记得以前一位男同学快生生地举起手来说:老师,我可以要座位不好的票。我的眼睛没有毛病。他说话的语气是平静的,但就这平静的话语,却如同在教室里炸响了一颗惊雷,随即响起了急骤的掌声,接着便是我要、我要的喊声。我也被这突然的变化所感动。我没中止同学们的喊声,我认为,这喊声是同学们思想上的飞跃,是他们内在积极因素被启发了的表现,这喊声是他们思想进步的激情歌,让他们用自己的喊声来表达内心的激情吧!喊声渐渐平息下来。我把影片票交给文娱委员―刘丽丽同学,请她负责把票发到每一个同学手里。影片票很快发完了。但事情却没有结束,有的同学悄悄议论说,刘丽丽发票前先把好票给自己留下了,有人亲眼见她先拿一张票揣迸兜里。可能吗?我脑子里打了个向号。这时,刘丽丽的同座站起来说:老师,有的同学议论刘丽丽把好票留给自己了,其实,她幸的是一张3排36号票,所有票里最差的一张。她说,自己是班干部,又负责发票,应该主动要最不好的票。悄悄议论的同学听了这话,脸上显出了不好意思的神色。见时机已经成熟,我进一步指出:这次发票的讨论说明了两个问题:第一,说明同学们的思想是积极向上的。虽然开始同学们提出抽票,但是,当有的同学提出要不好的票号时,绝大部分同学积极响应第二,刘丽丽同学发票时首先给自己留下一张不好的票号,说明干部同学能以身作则,先人后己,这种精神值得我们大家学习。为了使同学们能进一步提高认识,最后,我又向同学们提出一个l司题:过去抽票,抽到不好的票垂头丧气而这次发票,领到不好的票却喜笑颜开,这是为什么?请大家就这个问题写一篇心得体会一。从那以后,每逢发影片票,同学们总是互相谦让,争着要座位不好的票。先人后己、互助友爱的风气,在班上逐步形成。就这件事的处理,使我加深了一种认识:对孩子们进行先人后己、关心和爱护集体的教育,切不可忽视T日常生活小事。从小事上抓,从具体事上抓,往往能取得理想的效果。

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